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【引用】提高学生成绩有秘诀(转)  

2011-08-23 22:16:48|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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收到赠书《提高成绩就这么简单》翻阅了一下目录就放到书柜里了,因为这类书籍给人哗众取宠之感。藏书多了,很多书给我始终负担。很怀念中学时,看过同学有本好书,就舔着脸找人家借,结果被断然拒绝。三借不如一偷,就悄悄的把书偷过来,“秉烛夜读”,明天赶早又悄悄的还过去。吃多了人嘴就贫了,书看多了能上眼的很少,一般的书基本不能入我的法眼。现在很喜欢经典名著,经得起时间考验的,一定是好书。几天前看到躺在书柜的赠书,觉得很对不起别人的一番好意。没有想到书中有很多提高学生成绩操作性很强的方法,看过觉得是本无害的书,教师、家长值得一读。

秘诀一:找漏洞、补漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢?书中提出在预习时找漏洞。我素来不重视预习,一节数学课就几个知识点,遇到讲解几何定理,学生课前就将其背诵下来,课堂上让学生归纳定理,如果学生流利的背出来,太顺了,给人感觉不自然。书中的观点与我迥异:“上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。”除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。很多人简单的认为补漏洞就是多做题,管老师并不赞同这一观点。

秘诀二:多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数。题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。

秘诀三:不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?

秘诀四:落实的关键是检测和重复。落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。

秘诀五:既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪。”考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。

秘诀六:百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。

提高学生成绩的秘诀不多也,就六条。关键在于坚持,坚持就能创造奇迹。希望对备受提高成绩苦恼的学生以启迪,更希望能听到你的好消息。想了解更多提高成绩的细节,请购买《提高成绩就这么简单》,详细阅读,应该物超所值。

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